信奥竞赛省一等奖，文海这次创纪录

　　浙江在线12月14日讯（浙江在线记者记者 阮飞霞）日前，在刚刚公布的全国青少年信息学奥林匹克竞赛普及组成绩中，文海实验学校学子榜上有名，九（10）班颜星瀚同学和九（6）班刘董同学斩获浙江省一等奖，九（1）班赫逸同学、九（8）班范振邦同学、九（3）班褚家乐同学斩获了浙江省二等奖。

　　据了解，文海实验学校2016年尝试开设信奥社团。在师资力量上，学校外聘高校教师定期指导，主要靠本校老师李玉兰、唐建鹏日常辅导。学校依托杭电ACM在线评测平台、洛谷在线评测平台，让学生的程序获得及时反馈。早在2016年信奥竞赛中，文海就获得过一个省二等奖，在2017年获得过两个省二等奖。

　　平时多做题，赛时要合理分配时间

　　今年的初赛在杭十四中康桥校区进行，分普及组和提高组两个组别，分别面向初中和高中阶段的学生，比赛形式为笔试。普及组杭州参赛选手共有一千两百多名。

　　对于去年没能进入复赛，颜星瀚同学有些遗憾，觉得原因可能是准备不足。“老师说，要多做题。”

　　于是，今年暑假开始，他每天刷题，在算法的应用上有了很多经验。开学后，他开始具体攻关，把从2003年到2017年的信奥初赛卷和能找到的模拟卷都做了一遍。“怎么说呢？只要有努力，就一定有回报。”颜星瀚说。

　　“初赛是很稳的，顺利晋级复赛。复赛一共四题，第一第二两题很稳，第三题强攻一小时未果，转第四题。我用了40分钟做第4题，最大数据过了，以为能全对，但还是疏忽了，还有一部分数据过不了，当时要改其实也可以，但我把剩下的时间全用在攻第3题上了。最终考出来的成绩没有达到预期，但总体来说还算满意。”颜星瀚回忆比赛过程时这样说。

　　作为文海实验学校首个信奥赛省一等奖得主，有很多同学向他讨教经验。“如果说有什么经验，我觉得最靠谱的就是平时多做题。我个人偏向于用杭电的平台，洛谷也行，比如DP、母函数、背包、搜索，最好找分类集锦去做。”颜星瀚说。

　　在另一位一等奖得主刘董看来，今年的信奥比赛难度比去年大。这次比赛中，他自认犯了一些策略性错误。“比如，四道题目的难度不像以往依次上升，第四题反而比第三题简单。”尽管拿了一等奖，刘董还是有些遗憾，“虽然运气不错，第四题最后拿了40分，但这完全没达到我平时的水平。”

　　参赛是挑战，更是经验的积累

　　赫逸从七年级开始学习C语言，后来逐渐改成C++。去年，赫逸第一次参加信奥竞赛，由于经验尚欠缺，初赛以毫厘之差失去复赛机会。经过一年的努力，这次他顺利通过初赛，迈进复赛的门槛，取得了较好的成绩。他认为，自己一路走来，成绩固然重要，而学习过程中的收获才是真正宝贵的财富。

　　“最初学习这门编程语言，纯粹是出于兴趣，一方面希望能增加一门特长，开拓眼界，另一方面看重锻炼自己的思维能力。”赫逸说。不知不觉间，赫逸对它认真起来，投入更多的精力，寒暑假、周末都会抽出时间去学习。“攻坚过程充满各种烧脑的挑战，但回味起来却都是快乐的记忆。”赫逸饶有兴趣地说。

　　褚家乐说，他与信奥结缘是初一时的一节信息兴趣课，点燃了他对计算机科学的热情。初二，他报名参赛，“只能说为今年的竞赛打了一次酱油”，他说。至于这次比赛获奖，他自称是“侥幸”。

　　“这次比赛，我没有发挥出应有的水平，但感觉自己的基本功底还不错。我把它当做我人生道路上的一次磨砺，总结经验、吸取教训，才能在成功之路上越走越远。”褚家乐说。

　　负责老师李玉兰介绍，学军、杭二等高中均是国内知名的信息学竞赛强校，在中考招生中每年均有针对信息学竞赛的特长生名额。

　　链接

　　全国青少年信息学奥林匹克联赛是一项面向全国青少年的科技活动，旨在向中学阶段的青少年普及计算机科学知识；给信息技术教育课程提供动力和新的思路；给学有余力并且才华出众的学生提供相互交流和学习的机会；通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀的计算机人才。

　　这项比赛自1995年至今已举办24次。每年由中国计算机学会统一组织，以各省市为单位在同一时间、不同地点进行。全国统一大纲、统一试卷，分初赛和复赛两个阶段。