青春中学初二(2)的班主任虞晶晶为每位学生创作了一幅漫画,这是其中之一。
这几天是杭城中小学的返校日,孩子们都能拿到最新出炉的老师评语,有的短短几十个字,有的上百个字。“好的评语,是家校协同教育中不可或缺的重要元素,能达到事半功倍的效果。”杭州市智慧班主任工作室领衔人周慧告诉记者,该工作室的几位年轻班主任用各种方法,创造出了不一样的评语,“希望孩子们通过阅读这一份份评语,明白老师对学生,可不仅仅是喜欢那么简单。”
杭州青春中学初二(4)班班主任阮婷玉,给班里每个学生一张微信聊天界面的明信片,里面的“语音”需要刮开,才能看见内容;
杭州青春中学初二(7)班班主任郑懿茜结合心理学量化评估,给学生制作雷达图;
杭州明珠实验学校804班班主任甄静青为学生每人画了一幅画;
杭州安吉路实验学校101班班主任卢灿在班级微信公众号的后台放入送给孩子的专属悄悄话,而每个孩子的名字就是“暗号”;
杭州长江实验小学体育公园校区204班班主任施佳虹给每位学生写了诗;
杭州明珠实验学校509班班主任王茜制作了精美的贺卡;
杭州胜蓝实验小学206班班主任陈倩倩把评语做成了小动画。